点击图片查看原图微课程培训
【课程形式】
? 工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；
? 引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；
? 教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；
? 小组发表（讲师检核与评价）
【授课时长】
2天，12小时
【课程对象】
银行业内训师等
【课程内容】
引言：微课程——培训时代的弄潮儿
1. 基于互联网+时代的学习模式转变
2. 微课程学习的理论基础：主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习
? 【案例】现如今银行课程展示（部分）
一、微课的四种模式
1. PPT式微课：文字、音乐、图片
2. 讲解式微课：摄像机、场地、麦克风、音响
3. 情景剧式微课：故事、情景、悬念
4. 微课程脚本开发的四个关键步骤
? 寻找素材
? 梳理价值点
? 提升价值点
? 形成脚本
5. 微课应用平台介绍
? 网络平台：公司企业大学网上微课
? 安卓系统APP
? 苹果系统IOS-APP
6. 微课制作新利器——html5
1) 思考：你身边的html5有哪些？
2) 知识分享：常见的html5三大工具
? 工具：易企秀、兔展、maka（需付费）
? 案例：三大工具的现场展示
? 点评：html5的五大作用
? 分享：html5微课的亮点——场景化
二、微课程教与学的取舍
1. 银行知识类课程教学方法与微课模式选择
? 【案例】《金融危机与金融创新》微课
2. 银行业务技能类课程教学方法与微课模式选择
? 【案例】《综合柜台业务》微课
3. 银行政策类课程教学方法与微课模式选择
? 【案例】《反洗钱》微课
4. 银行公益类课程教学方法与微课模式选择
? 【案例】《认识新版人民币》微课
? 【落地】根据各个类型进行微课选题
三、微课程的标准制作方式
1. PPT微课制作方法（文字、音乐、图片）
1) 故事文案编写
2) 页面图片设计
3) 内容文字排版
4) PPT动画制作
5) 音乐声音搭配
? 【课堂体验练习】现场制作5分钟微课
2. 讲解式微课制作方法（讲师、PPT、声音）
1) 场地：场地选择与桌椅摆放、背景板制作
2) 设备：灯光、音响、麦克、摄像机
3) 人物：化妆、取景、移动、试镜
? 【课堂体验练习】学员现场拍摄制作5-10分钟微课
3. 情景剧式微课制作方法（多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念）
1) 编导设计 ：脚本策划、脚本制作、演员选择
2) 视频拍摄 ：场地选择、道具准备、演员彩排
3) 后期制片 ：片头片尾、字幕音乐、视频剪辑
? 【课堂体验练习】现场编排5-10分钟微课
4. html5的使用说明书
1) 创建场景——软件自带可选
2) 编辑场景——音视频内容的制作
3) 设置场景——互动方式的设置
4) 发布场景——发布的共享通道
? 【课堂体验练习】现场编辑一个html5的微课
四、微课评价
1. 总结性评价
2. 过程性评价
— 总结：微课背后的互联网思维
结语：新的资源观、教学观、培训发展观
微课程培训
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